Maktaba Wahhabi

علم حدیث میں اسناد و متن کی تحقیق کے اصول محدثین اور فقہاء کے طرز عمل کی روشنی میں

مؤلف: حافظ حمزہ مدنی

ناشر: شعبہ علوم اسلامیہ، دی اسلامیہ یونیورسٹی آف بہاولپور

سال شائع: 2008ء

٭ ربیع بن خیثم رحمہ اللہ (م ۶۴ ھ) نے ایک روایت بیان کی کہ جو شخص یہ کلمات لا الہ الا اللّٰہ وحدہ لا شریک لہ، لہ الملک ولہ الحمد ، یحیی ویمیت،وھو علی کل شیء قدیر ادا کرتا ہے اس کے لیے فلاں فلاں اجر ہے تو اِمام شعبی رحمہ اللہ (م ۱۰۳ ھ) نے ان پوچھا کہ تمہیں یہ حدیث کس نے بیان کیا ہے ؟ انہوں نے جواب دیا کہ عمرو بن میمون (م ۷۵ ھ) نے۔ انہوں نے پھر پوچھا کہ عمرو رحمہ اللہ (م ۷۵ ھ) کو یہ حدیث کس نے بیان کی؟ تو ربیع رحمہ اللہ (م ۶۴ ھ) نے جواب دیا کہ رسول اللہ صلی اللہ علیہ وسلم کے صحابی ابوایوب انصاری رضی اللہ عنہ نے ۔۶؎ ٭ رواۃ ِ سند کی تحقیق کا سلسلہ یونہی جاری رہا حتی کہ ایک وقت ایسا آیا کہ سند کے متعلق سوال ضروری ہو گیا، اس کے بغیر کوئی چارہ نہ رہا اور اس میں بالکل بھی غفلت نہ کی جاتی ۔ ٭ عتبہ بن حکیم رحمہ اللہ (م ۱۴۷ ھ) بیان کرتے ہیں کہ وہ اسحق بن ابی فروہ رحمہ اللہ (م ۱۴۴ ھ) کے پاس تھے اور ا ن کے پاس اِمام زہری رحمہ اللہ (م ۱۲۵ ھ) بھی موجود تھے۔ ابن ابی فروہ رحمہ اللہ (م ۱۴۴ ھ) نے بیان کرنا شروع کیا کہ رسول اللہ صلی اللہ عليہ وسلم نے یوں فرمایا ہے ۔ اس پر اِمام زہری رحمہ اللہ (م ۱۲۵ ھ) نے فوراً انہیں کہا: قاتلک اللّٰہ یا ابن أبی فروۃ ما أجرأک علی اللّٰہ ،ما تسند حدیثک ۷؎ ’’اے ابن ابی فروہ ! اللہ تمہیں تباہ کرے ! تم نے اللہ پر کتنی جرأت کی کہ تم اپنی حدیث کی سند بیان نہیں کرتے ۔ ‘‘ ٭ اِمام ابن ابی الزناد رحمہ اللہ (م ۱۷۴ ھ) نے فرمایا ہے کہ مجھے ہشام بن عروہ رحمہ اللہ (م ۱۴۴ ھ) نے کہا: إذا حدثت بحدیث،أنت منہ فی ثبت ، فخالفک انسان،فقل: من حدثک ھذا ؟ فانی حدثت بحدیث، فخالفنی فیہ رجل،فقلت:ھذا حدثنی بہ ابی فأنت من حدثک ؟ فجف۸؎ ’’جب تم کوئی حدیث بیان کرو ، تمہیں اس کے متعلق پورا وثوق حاصل ہو ، پھر کوئی انسان تمہاری مخالفت کرے تو اس سے پوچھو کہ تمہیں یہ حدیث کس نے بیان کی ہے ؟ چنانچہ میں نے ایک حدیث بیان کی ، پھر اس کے متعلق ایک آدمی نے میری مخالفت کی تو میں نے کہا کہ یہ حدیث تو مجھے میرے باپ نے بیان کی ہے تمہیں یہ حدیث کس نے بیان کی ہے ؟ تو وہ خشک ہو گیا ۔ ‘‘ ٭ اس طرح اہل علم کی نگاہوں میں سند کی اہمیت بڑھتی گئی اور اسے حدیث کا اہم ترین رکن اور دین کا حصہ قرار دے دیا گیا ۔ ٭ چنانچہ اِمام عبد اللہ بن مبارک رحمہ اللہ (م ۱۸۱ ھ) کا یہ قول معروف ہے: الإسناد من الدین،لولا الإسناد لقال من شاء ما شاء ۹؎ ’’ اِسناد دین کا حصہ ہیں ، اگر اِسناد نہ ہوتیں تو کوئی جو چاہتا کہتا پھرتا ۔ ‘‘ ٭ اسی طرح اِمام عبد اللہ بن مبارک رحمہ اللہ (م ۱۸۱ ھ) نے یہ بھی فرمایا ہے: بیننا وبین القوم القوائم یعنی الإسناد ۱۰؎ ’’ہمارے درمیان اور لوگوں کے درمیان (مضبوط) بنیادیں ہیں (یعنی اِسناد ہیں ) ۔ ‘‘ ٭ اِمام موصوف رحمہ اللہ کا ایک قول یہ بھی ہے: مثل الذی یطلب أمر دینہ بلا اِسناد کمثل الذی یرتقی السطح بلا سلم ۱۱؎ ’’جو دین کی کوئی بات بلاسند حاصل کرتا ہے اس کی مثال ایسے ہے جیسے کوئی بغیر سیڑھیوں کے چھت پر چڑھنا چاہتا ہو ۔ ‘‘ ٭ اِمام سفیان ثوری رحمہ اللہ (م ۱۶۱ ھ) نے فرمایا ہے :
x
صفحہعنوان
1باب اَوّل اِسنادو متن ....معنی، مفہوم اور ارتقاء
2فصل اَوّل اِسناد ومتن کا معنی ومفہوم اور چند بنیادی اصطلاحات کا تعارف
30فصل دوم اِسناد ومتن کی تحقیق کا اِرتقاء اور نشوونما
31اِسناد ومتن کی تحقیق کا اِرتقاء اور نشوونما.... عہد رسالت صلی اللہ علیہ وسلم میں
35اِسناد ومتن کی تحقیق کا اِرتقاء اور نشوونما.... عہد صحابہ رضی اللہ عنہم میں
39اِسناد ومتن کی تحقیق کا اِرتقاء اور نشوونما.... عہد تابعین رحمہم اللہ میں
39اِسناد ومتن کی تحقیق کا اِرتقاء اور نشوونما.... عہد تبع تابعین رحمہم اللہ میں
41اِسناد ومتن کی تحقیق کا اِرتقاء اور نشوونما .... عہد تدوین میں
57فصل سوم روایت ودرایت معنی ومفہوم اور مختلف علوم میں ان کا استعمال
85باب دوم اِسناد ومتن کی تحقیق کا طریقہ کار محدثین کرام رحمہم اللہ کے اصولوں کی روشنی میں
86فصل اوّل اِسنادِ حدیث کی تحقیق کے محدثانہ اُصول
92بحث اول: راوی کا کردار (عدالت)
104بحث ثانی: راوی کی صلاحیت (ضبط)
112بحث ثالث: اِتصال سند
116بحث رابع: سند میں شذوذ وعلت
128فصل دوم متن ِ حادیث کی تحقیق کے محدثانہ اصول
141بحث اَول : شذوذ فی المتن
148بحث ثانی: علت فی المتن
163بحث ثالث: موضوع احادیث کو پہچاننے کی علامات
181باب سوم اِسناد ومتن کی تحقیق....فقہاے کرام رحمہم اللہ کے اُصول اور ان کا جائزہ
186فصل اوّل فقہائے حنفیہ رحمہم اللہ کے درایتی اصول اور بعض امثلہ کی روشنی میں ان کا جائزہ
228فصل دوم فقہائے مالکیہ رحمہم اللہ کے درایتی اصول اور بعض امثلہ کی روشنی میں ان کا جائزہ
247باب چہارم علم فقہ اور علم حدیث کا باہمی تعلق اور تقابل محدثین اورفقہاء کے طرز عمل کی روشنی میں
248فصل اَوّل علم حدیث اور علم فقہ دو مختلف فنون ِعلم دونوں کا باہمی تعلق اور تقابل
263فصل دوم اہل فقہ اور اہل حدیث کی باہمی کشمکش اسباب، نتائج اور حل
282فصل سوم السنۃ بین أہل الفقہ وأہل الحدیث شیخ محمد الغزالی رحمہ اللہ کی تصنیف کا تنقیدی جائزہ
306باب پنجم دورِ حاضر میں نقد روایت کا درایتی تصور ایک تنقیدی جائزہ
307فصل اول بر صغیر میں نقد روایت میں عقل کی بنیاد پر استخفاف ِحدیث کا آغاز
318فصل دوم جدید تصور درایت اور جدت پسند مفکرین کے درایتی اصول
321مولانا شبلی رحمہ اللہ کے درایتی اصول
324مولانا حمید الدین فراہی رحمہ اللہ کے درایتی اصول
326مولانا اصلاحی رحمہ اللہ اور جاوید غامدی کے درایتی اصول
343باب ششم اِسناد ومتن کی تحقیق میں صحابہ رضی اللہ عنہم اورمحدثین رحمہم اللہ کا منہج چند شکوک وشبہات اور ان کاتنقیدی جائزہ
344فصل اَوّل قبو ل ِحدیث میں صحابہ کا منہج اور ’اِستدراکات صحابہ‘ کی نوعیت
349درایت عائشہ رضی اللہ عنہا کے حوالہ سے چندامثلہ اور ان کا جائزہ
362دیگر صحابہ کے درایتی نقد کی چند مثالیں اور ان کا جائزہ
376فصل دوم چند معروف محدثین رحمہم اللہ کی طر ف منسوب عقلی درایتی اصولوں کی وضاحت
390فصل سوم صحیح بخاری اور صحیح مسلم کی احادیث نبویہ پر محدثین کرام رحمہم اللہ کے حوالے سے پیش کردہ درایتی نقد کی حقیقت
417مراجع ومصادر
Flag Counter