Maktaba Wahhabi

علم حدیث میں اسناد و متن کی تحقیق کے اصول محدثین اور فقہاء کے طرز عمل کی روشنی میں

مؤلف: حافظ حمزہ مدنی

ناشر: شعبہ علوم اسلامیہ، دی اسلامیہ یونیورسٹی آف بہاولپور

سال شائع: 2008ء

308
ہندوستان میں جن حالات میں شاہ ولی اللہ رحمہ اللہ (م۱۱۷۶ھ) تشریف لائے ہیں ،یہ وہ دور ہے جس میں فقہ پر تقلیدی جمود کا اس قدر دور دورہ تھا کہ اس کی ایک تصویرپروفیسرمحمد سلیمان رحمہ اللہ ’سیرت محمد بن عبد الوہاب ‘ میں اس معاشرہ کے کئی سال پرانے ماضی کے حوالے سے یوں کھینچتے ہیں : ’’ شیخ محمد بن عبد الوہاب رحمہ اللہ (م۱۲۰۶ھ) کے زمانہ میں تقلید وجمود کی بندشیں اس قدر مضبوط ہو چکی تھیں کہ ایک موقعہ پر خواجہ نظام الدین اولیاء رحمہ اللہ اور خواجہ رکن الدین رحمہ اللہ ،جو کہ ہندوستان میں فقہاء کرام رحمہم اللہ کے سر براہ تسلیم کیے جاتے تھے، ان کا کسی مسئلہ پر آپس میں مناظرہ ہوگیا توخواجہ نظام الدین اولیاء رحمہ اللہ نے جب اس مسئلہ کی دلیل میں ایک روایت بطور استدلال پیش کی تو ہندوستان کے سب سے بڑے فقیہ خواجہ رکن الدین صاحب رحمہ اللہ نے کہا کہ’’ میں بھی مقلدہوں اور آپ بھی ، اس لیے حدیث کی کیا ضرورت کیا ہے ، اِمام ابوحنیفہ رحمہ اللہ (م۱۵۰ھ) کا قول پیش فرمائیے۔‘‘۱؎ ٭ اسی طرح مولانا سید ابو الحسن علی ندوی رحمہ اللہ (م۱۴۲۰ھ) لکھتے ہیں : ’’ دختران راجہائے عظیم ہند نے بادشاہ کے کان بھرے کہ اس نے ملاؤں کو ایسا سر چڑھا لیا ہے کہ وہ منشائے سلطانی کی بھی پرواہ نہیں کرتے تھے۔ دربار میں یہ سوال اٹھا کہ مذہب حنفی میں شاتم رسول صلی اللہ علیہ وسلم کی سزا موت نہیں ، اس لیے یہ اقدام اس مذہب کے بھی خلاف ہے جس کاقانون اس ملک میں چلتا ہے۔‘‘ ۲؎ گیارہویں صدی ہجری میں برہان پور میں قاضی نصیر الدین رحمہ اللہ (متوفی:۱۰۳۱ھ) ایک معروف عالم اور محدث وفقیہ گزرے ہیں ، جو متبع کتاب وسنت اور پابند احکام شریعہ تھے۔ حدیث کو قیاس ِ مجتہد پر ترجیح دیتے تھے او را س کے مقابلہ میں کسی امتی کے قول کو ہرگز قبول نہیں کرتے تھے۔ دوسری طرف انہی کے سسر شیخ علم اللہ رحمہ اللہ متصلب حنفی عالم تھے۔ ٭ ایک دفعہ شیخ علم اللہ رحمہ اللہ نے کسی مسئلہ میں اِمام ابوحنیفہ رحمہ اللہ (م۱۵۰ھ)کے قول سے استدلال کیا تو ان کے داماد قاضی نصیرالدین رحمہ اللہ (م۱۰۳۱ھ) نے اس کے مقابلہ میں حدیث پیش کردی۔ شیخ نہ مانے تو قاضی صاحب رحمہ اللہ نے فرمایا: ’’اِمام ابوحنیفہ رحمہ اللہ (م۱۵۰ھ)بھی ایک انسان تھے او رمیں بھی ایک انسان ہوں ۔ ہمارے لیے اصل چیز جو قابل حجت ہے وہ حدیث رسول صلی اللہ علیہ وسلم ہے۔ اس پر شیخ علم اللہ نے غصہ میں آکر تلوار نکال لی اوراپنے داماد کو قتل کرنے کے لیے ان کے پیچھے دوڑے، لیکن قاضی صاحب نے بھاگ کر جان بچائی۔‘‘۳؎ فقہ کی شریعت پر اس برتری کے خلاف اولین اقدام کا شرف قاضی شیخ نصیر الدین رحمہ اللہ (م۱۰۳۱ھ)کو حاصل ہے۔ ٭ صاحب نزہۃ الخواطر رحمہ اللہ لکھتے ہیں : وکان ممن یرجح الحدیث ایاما کان علی قیاس المجتہد۔۴؎ ’’آپ ان علمامیں سے تھے جو قیاس مجتہد پر احادیث رسول صلی اللہ علیہ وسلم کو ترجیح دیتے تھے اور حدیث کے مقابلے میں قیاس کے سرے سے منکر تھے۔‘‘ پھر شیخ احمد سرہندی المعروف بہ مجددالف ثانی رحمہ اللہ (م۱۰۳۴ھ) نے عوامی سطح پر یہ آواز بلند کی کہ نصوص کو غیر نصوص پر تقدیم وترجیح حاصل ہونی چاہئے۔ اگرچہ ان کے فقط اس دعوے پر ہی ان کو بڑی صعوبتوں کو برداشت کرنا پڑا، لیکن انہوں نے بڑی عزیمت سے ان چیزوں کو برداشت کیا لیکن اپنا یہ موقف دو ٹوک انداز میں علماء کے سامنے پیش کر گئے۔ البتہ اصل فکرکو حضرت شاہ ولی اللہ محدث دہلوی رحمہ اللہ (م۱۱۷۶ھ) نے بعد میں اجاگر کیا کہ اِمام کی تقلید سے مراد جامد تقلید نہیں ،بلکہ قرآن وسنت سے ہی یہ فقہ حاصل کی گئی ہے،
x
صفحہعنوان
1باب اَوّل اِسنادو متن ....معنی، مفہوم اور ارتقاء
2فصل اَوّل اِسناد ومتن کا معنی ومفہوم اور چند بنیادی اصطلاحات کا تعارف
30فصل دوم اِسناد ومتن کی تحقیق کا اِرتقاء اور نشوونما
31اِسناد ومتن کی تحقیق کا اِرتقاء اور نشوونما.... عہد رسالت صلی اللہ علیہ وسلم میں
35اِسناد ومتن کی تحقیق کا اِرتقاء اور نشوونما.... عہد صحابہ رضی اللہ عنہم میں
39اِسناد ومتن کی تحقیق کا اِرتقاء اور نشوونما.... عہد تابعین رحمہم اللہ میں
39اِسناد ومتن کی تحقیق کا اِرتقاء اور نشوونما.... عہد تبع تابعین رحمہم اللہ میں
41اِسناد ومتن کی تحقیق کا اِرتقاء اور نشوونما .... عہد تدوین میں
57فصل سوم روایت ودرایت معنی ومفہوم اور مختلف علوم میں ان کا استعمال
85باب دوم اِسناد ومتن کی تحقیق کا طریقہ کار محدثین کرام رحمہم اللہ کے اصولوں کی روشنی میں
86فصل اوّل اِسنادِ حدیث کی تحقیق کے محدثانہ اُصول
92بحث اول: راوی کا کردار (عدالت)
104بحث ثانی: راوی کی صلاحیت (ضبط)
112بحث ثالث: اِتصال سند
116بحث رابع: سند میں شذوذ وعلت
128فصل دوم متن ِ حادیث کی تحقیق کے محدثانہ اصول
141بحث اَول : شذوذ فی المتن
148بحث ثانی: علت فی المتن
163بحث ثالث: موضوع احادیث کو پہچاننے کی علامات
181باب سوم اِسناد ومتن کی تحقیق....فقہاے کرام رحمہم اللہ کے اُصول اور ان کا جائزہ
186فصل اوّل فقہائے حنفیہ رحمہم اللہ کے درایتی اصول اور بعض امثلہ کی روشنی میں ان کا جائزہ
228فصل دوم فقہائے مالکیہ رحمہم اللہ کے درایتی اصول اور بعض امثلہ کی روشنی میں ان کا جائزہ
247باب چہارم علم فقہ اور علم حدیث کا باہمی تعلق اور تقابل محدثین اورفقہاء کے طرز عمل کی روشنی میں
248فصل اَوّل علم حدیث اور علم فقہ دو مختلف فنون ِعلم دونوں کا باہمی تعلق اور تقابل
263فصل دوم اہل فقہ اور اہل حدیث کی باہمی کشمکش اسباب، نتائج اور حل
282فصل سوم السنۃ بین أہل الفقہ وأہل الحدیث شیخ محمد الغزالی رحمہ اللہ کی تصنیف کا تنقیدی جائزہ
306باب پنجم دورِ حاضر میں نقد روایت کا درایتی تصور ایک تنقیدی جائزہ
307فصل اول بر صغیر میں نقد روایت میں عقل کی بنیاد پر استخفاف ِحدیث کا آغاز
318فصل دوم جدید تصور درایت اور جدت پسند مفکرین کے درایتی اصول
321مولانا شبلی رحمہ اللہ کے درایتی اصول
324مولانا حمید الدین فراہی رحمہ اللہ کے درایتی اصول
326مولانا اصلاحی رحمہ اللہ اور جاوید غامدی کے درایتی اصول
343باب ششم اِسناد ومتن کی تحقیق میں صحابہ رضی اللہ عنہم اورمحدثین رحمہم اللہ کا منہج چند شکوک وشبہات اور ان کاتنقیدی جائزہ
344فصل اَوّل قبو ل ِحدیث میں صحابہ کا منہج اور ’اِستدراکات صحابہ‘ کی نوعیت
349درایت عائشہ رضی اللہ عنہا کے حوالہ سے چندامثلہ اور ان کا جائزہ
362دیگر صحابہ کے درایتی نقد کی چند مثالیں اور ان کا جائزہ
376فصل دوم چند معروف محدثین رحمہم اللہ کی طر ف منسوب عقلی درایتی اصولوں کی وضاحت
390فصل سوم صحیح بخاری اور صحیح مسلم کی احادیث نبویہ پر محدثین کرام رحمہم اللہ کے حوالے سے پیش کردہ درایتی نقد کی حقیقت
417مراجع ومصادر
Flag Counter